地理题,在网上第题有的选A有的选C,倒底哪个对,?第二题为什么不选B而选...

1、选A。地理信息技术有3个“S”组成，其实你不用管题目里是什么灾害，主要要区别用途。三种技术的主要用途很好区别。

2、只有在低压区的低压槽部分才能形成锋面，形成阴雨区。

3、第一题：A 解从图上可知道，只有太平洋和印度洋两个，所以B是不正确的；此范围就只有两种肤色的人种，C也是不对的；起点是从我国的北纬30度出发，到达非洲埃塞俄比亚，这些都是在温带和热带之间的，D是错的。

4、自然环境比山东省更复杂，所以作物种植更均衡。故选A。（这个题我太有把握，错了别怪我）秸秆产量高主要是因为耕地面积大，种植面积大。鲁皖苏纬度更高，热量不如闽浙，复种指数较低，水资源不如闽浙丰富，BD错。产量高和用途广泛没有必然联系，D错。

5、您可自己用地球仪看，经纬网构成的图形可以近似看做梯形（实际当然是曲边梯形）然后你就会发现所有的区块两腰都是等长的，而上底和下底不同，从赤道到两极纬度越高越短 所以丙甲=乙丁 第6题只有C是对的。第7题选D有疑问吗？甲是在东半球，乙是东西半球分界上（160E为界），丙是南半球。

6、D.科技创新是其形成的动力。A是高新技术企业厂址选择的一个条件，不是动力，B高新技术产品都不一定是体积很大或者一定要选择近市场的位置，主要是科技人才；C能源不是它的主要因子，科技指向型产业不以能源为主要发展因子。

...麻烦问一下,你那儿有湖师大GIS考研真题吗???

遥感是GIS的重要信息源和数据更新手段。遥感数据具有快速、实时、动态获取空间信息的功能，遥感系统可以作为GIS的一个子系统，为GIS提供及时、综合和大范围的各种资源和环境数据。（2） GIS为遥感信息的提取和分析提供重要手段。GIS可以将地形数据和遥感数据结合起来，大大提高遥感数据的自动分类精度。

有些学校不会在官网上公布，特别是像专硕的真题确实是不太好找的，建议你可以联系一下学校里面的学姐，或者是去淘宝，还有一些贴吧的群里面去问问往届的学长学姐们看看。

普通物理，也要整理一套属于自己的真题答案，和刚刚所说的方法一样，分题型整理，这样你就可以看出每年的出题规律。 说到这里，你一定可以发现，我一直在强调真题的重要性，因为湖师大物理考研真题重复率很高，所以，真题重要！重要！不要觉得早早开始真题是浪费真题，相反，早早开始真题你可以比别人早点发现考试重点。

大多数地理学考研都要考数学的，但也有一些学校不考数学，一般情况都是自主命题院校，以下是一些不考数学的地理学考研院校：武汉大学 研究方向：01湖泊与湿地生态环境 02水文地理与水资源 03环境变化与灾害 04自然资源利用与优化配置 05资源环境决策支持系统 06资源与环境遥感。

然后选择性地学习大学的基础课程，这样对你的考研和考上研究生以后的研究工作都是很有帮助的。毕竟我们是花了四年的时间学习的东西，你不可能全部去学啊。我觉得地质学基础，自然地理学，人文地理学，经济地理学，区域规划，旅游地理学，GIS你是必须得看的，这是地理学的入门级别的科目。

地理信息系统概论的目录

首先，第1章定义了地理信息系统的基本概念，帮助读者建立起对这一领域的初步理解。接着，第2章深入解析其基本理论，阐述了其理论框架和原理。在第3章，我们探讨了空间数据的特性与结构，这是GIS的核心组成部分，理解这些有助于数据的准确处理和分析。

本书主要介绍了地理信息系统的基本理论、技术体系及其应用方法。全书共分8章，主要内容包括：地理信息系统的基本概念、基本理论、空间数据特征和数据结构、空间数据库、空间数据处理、空间分析、应用模型、应用设计，产品输出等。

第二章第1页。地理信息系统概论中tin在第二章第1页，其表达了解空间数据及其特征掌握两种类型空间数据模型掌握两种类型空间数据结构重点。《地理信息系统概论》是张新长、辛秦川、郭泰圣、何广静编著，高等教育出版社2017年出版的iCoures教材。

面向21世纪的教育改革成果，《地理信息系统概论》是一本由教育部支持的教材，是21世纪教学内容和课程体系改革计划的重要成果，专为高等教育和普通高等教育九五国家教委的重点教材设计。它是地理类专业公共核心课程的基础教材，旨在提供全面的GIS理论、技术和应用知识。

面向21世纪的课程教材，《地理信息系统概论》是由黄杏元编著的一本专业书籍。该书作为高等教育出版社出版的系列之一，其ISBN号码为9787040101874。它于2001年12月1日首次发行，至今已更新至第二版。全书共计275页，采用平装形式，尺寸适中，为16开本。

南京大学考研参考书目有经济学原理、自然地理学、地理信息系统概论等书目。经济学原理：《宏观经济学教程》沈坤荣、耿强、韩剑主编，南京大学出版社，2016年6月第3版。《现代西方经济学原理》（第六版）刘厚俊编著，南京大学出版社。《微观经济学》梁东黎、刘东著，南京大学出版社。

高中地理信息技术知识点

在区域地理环境研究和城市管理中得到应用，下面我给大家分享一些高中地理信息技术知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读！ 高中地理信息技术知识 地理信息技术 概念：获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。

地球基本知识 地球的形态与大小 地球的形态：地球是一个两极稍扁的旋转椭球体。地球的大小：平均半径约为6371千米，表面积约为1亿平方千米。 地球的自转与公转 自转：地球绕地轴旋转，产生昼夜交替现象。公转：地球绕太阳旋转，导致四季变化。

高中地理知识点总结： 地球和地球的运动：地球的形状、大小、地球的自转和公转运动、地球的倾斜和季节变化。 自然地理：自然地理要素包括大地形和地貌（高原、山地、平原等）、水系和水循环（江河湖海、水的分布和循环）、气候和气候变化、生态环境和生物多样性。

高中地理的高频知识点主要包括以下几个方面：地球与地图：包括地球的形状、大小、自转和公转等基本知识，以及地图的种类、比例尺、方向等基本概念。自然地理：包括气候、地貌、水文、生物等自然现象的基本知识，如气候类型的划分、地貌的形成过程、水文循环的过程、生物的分布规律等。

区域地理：了解不同地区的特点和差异，掌握区域发展的优势和问题。旅游地理：了解旅游资源的分布和利用，掌握旅游业的发展和影响。地理信息技术：了解地理信息系统（GIS）的原理和应用，掌握地理数据的获取和分析方法。

地理信息系统是指?

顾名思义，地理信息系统是处理地理信息的系统。地理信息是指直接或间接与地球上的空间位置有关的信息，又常称为空间信息。一般来说，GIS可定义为：用于采集、存储、管理、处理、检索、分析和表达地理空间数据的计算机系统，是分析和处理海量地理数据的通用技术。

地理信息系统（gis）是一个专门用于捕获、存储、分析、管理和呈现与空间或地理相关的数据的系统。它能够创建交互式查询，分析空间信息，编辑地图中的数据，并显示所有这些操作的结果。环境是指围绕人类的外部世界，与人类的生产、生活等活动有关的物质、能源和信息的总和。包括自然环境、人工环境和社会环境等。

GIS（地理信息系统）指地理信息系统 地理信息系统（Geographic Information System或 Geo－Information system，GIS）有时又称为“地学信息系统”。它是一个特殊的、非常重要的空间信息系统。

GIS：地理信息系统，有时又称为“地学信息系统”或“资源与环境信息系统”。它是一种特定的十分重要的空间信息系统。它是在计算机硬、软件系统支持下，对整个或部分地球表层（包括大气层）空间中的有关地理分布数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。

GIS系统即地理信息系统（GIS ，geographic information system）。GIS系统是将计算机硬件、软件、地理数据以及系统管理人员组织而成的对任一形式的地理信息进行高效获取、存储、更新、操作、分析及显示的集成。

地理信息系统与地理信息科学的区别?急!!!

1、侧重点不同。地理信息系统侧重于将地理信息视作一个技术实现；地理信息科学则更侧重于将地理信息视作一门科学。改名原因不同。

2、地理信息系统处理、管理的对象是多种地理空间实体数据及其关系，包括空间定位数据、图形数据、遥感图像数据、属性数据等，用于分析和处理在一定地理区域内分布的各种现象和过程，解决复杂的规划、决策和管理问题。

3、地理科学这个专业是一个笼统型的理学专业，学习的东西比较广泛一点，而且大多是理论上的东西，地理信息系统可以看做是它的一个应用类分支，地理信息系统主要是建立在GIS平台的软件开发，对编程技术的要求很高，所以地理信息系统专业出来的同学在编程技术上绝对不比学计算机的差，它是一个工科专业。

4、地理信息系统：即GIS，会学地理的基础课程，也会学很多编程、测绘相关课程，虽然是理科，但是偏工科，就业的话方向很广，现在很多工作都是结合GIS和其他学科，对GIS的人要求的比较多。也是考研后就业比较好。

5、地理信息科学与技术和地理信息系统在专业课上大多是一样的，只不过不同学校开设的专业不一样。当然，地理信息科学与技术更侧重于理论分析，本质上应该属于理科，而地理信息系统应该是工科。就业情况吗，可以参考地理信息系统的就业情况，去年该专业供需平衡。